各类波纹涵管的制作过程，普通分为坯料制作、零件制作及装配三个阶段。坯料制作的办法主要有波纹涵管铸造、锻压及烧焊等。认为合适而使用先进的铸造、锻压等办法也可以直接制作出机器零件。而机器零件的主要加工办法则是磨削加工，它涵盖机械加工和钳工。将加工好的零件按装配工艺过程组装起来，并经调试、尝试便变成符合标准的波纹涵管产品。
　　不一样的工业部门，不一样的波纹涵管所认为合适而使用的加工办法是不一样的。如动力工业的锅炉、化工器皿，造船夫业的船体及金属结构的制作等，烧焊就霸占很关紧的地位，在机床、交通工具、拖拉机等行业的制作中，钢波纹管铸造就霸占非常大的比重，在无线电、电子、摄谱仪仪表、电器、轻工等工业部门则广泛认为合适而使用冲压来制作零件。不过，磨削加工几乎是各个工业部门务必认为合适而使用的加工办法之一，波纹涵管成批数量多出产的标准件多认为合适而使用半自动化程度颀长的专用机床加工成形。
　　同类波纹涵管，因其运用性能、要求不一样及其尺寸体积、加工精密度、出产批量及条件等不一样，其出产办法也不一样。如波纹涵管零件可由铸造坯料经磨削加工成形；或由锻坯经磨削加工成形，或由热轧圆铁经磨削加工成形，也可直接用冷轧钢成形等。波纹涵管的磨削加工又有铣齿、液齿、插齿成形等，还有剃齿、珩提起磨齿等多种齿轮精加工办法。有时候同一加工办法又有多种工艺方案可供挑选。
　　学习波纹涵管的目标是使学生加入出产实践和工艺实践取得不可少的波纹涵管制作基本理论和基础工艺知识，开始阶段的具备工艺剖析、工艺实践的有经验。在波纹涵管过程和工艺实践的过程中，一方面要积极指导培育学生的创新认识，并给学生有发挥自个儿才干的空间和时间，有认识地培育学生的创新有经验，另一方面更要注意使学生经过加入出产劳动实践在思想素质能力、文化素质能力、业务素质能力及身板子心理素质能力等方面都获得增长。

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